大学规划时间表高中生

一个完整的时间表

精确的时间和这些重要的障碍可能是个性化的细节为每个学生辅导员的帮助下,老师和父母。例如,一个学生留学需要调整这些步骤的时机。重要的是要注意,我们已经制定了一个全面的地图行动,而不是需求。例如,不是每个大学学生参与美联社程序或申请奖学金。

因为这里提供的一些建议可能与一个给定的学生比我们建议在一个更早的时间,最好是扫描本指南之前全部实施这个计划。

大一

新学年开始之前的夏季

选择一个组织者和研究计划

最好的投资可以使学生9年级之前的几个月是把时间和心思如何跟踪任务的最后期限和其他重要的事件。与中学不同,作业常常是由于提前一到两天的时间和老师经常allott上课时间做作业,高中老师更倾向于分配活动,需要多个类以外的自主学习,所以学生不能指望依靠记忆独自留下来的义务。

理想的跟踪系统可视化即将到来的任务和方法也放大某一天或一周;最受欢迎的daytimers允许用户每周每月的视图和视图之间的翻转,或者每周视图和日常视图。理想的跟踪器的另一个关键特性是丰盛的笔记部分记下任务和任务相关的作业或生活。学生应该建议daytimers的“笔记”部分不应该用于课堂讲稿。如果一个学生想混合与课堂笔记的白天,他们可能想尝试添加日历页面环绕粘合剂。大多数学生找到实实在在的规划者比应用程序更有用,因为他们更灵活,并不是所有的老师允许电子在教室里。然而,在线组织者和应用变得更加用户友好,他们可能会变得更受欢迎比有形的系统在几年。

最重要的一个学生所能做的就是实验,找到适合他们的东西。如果第一个系统是失败的,这并不意味着学生本质上是紊乱或无法跟踪作业或管理他们的时间;这可能意味着他们还没有找到一种有效的系统。与此同时,一个学生不应该过早放弃一个系统。最好是致力于一个给定的系统切换到前一个月另一个形态。

与指导老师见面

课程开始前对新生的另一大好处是满足他们分配指导顾问,假设学生已经知道他们被分配到。许多学生反对这样做,因为他们不知道该说些什么或问。这是好的,因为这些早期的访问的核心目标是建立一个面对面的关系。在会议之前,学生应该列出的关键利益,学术和娱乐,并生成至少三个问题属于高中或大学。指导顾问通过一个积极的印象,学生更有可能被通知当辅导员听到关键机会,如奖学金。此外,辅导员更有可能倡导学生他们很了解。

的大一

样品的一系列课外活动

有很多大一和一些调整使学生习惯于更多的作业和测试研究更加困难。课外活动可以作为一个受欢迎的平衡艰苦的脑力劳动。通过物理时间,创造力,和社会活动,学生设置平衡生活和提高自尊的基础。不用说,比如运动,音乐,戏剧,和学生会也被大学录取和奖学金电池板被看好。最终,这将是一个好主意对学生缩小在一个或两个主要活动所以他们不将自己的战线拉得太长,但大一可以被视为时间样品一系列校园俱乐部和组织。学生不感兴趣体育或音乐应该辩论或戏剧等活动。如果在九年级学生样本4 - 6不同的活动,他们会有一个坚实的追求是二年级的学生。

开始两个活文档:简历和奖学金的名单

这是最完美的时间设置两个非常重要的电子文档:一个的简历和潜在的列表奖学金最后期限。简历应该有组织有以下部分:教育、就业、课外活动、技能、会议(包括科学博览会),爱好,和引用。学生应该定期更新简历的习惯,理想情况下,每学期两次,一次在夏季。奖学金文件可以设置“头脑风暴”部分,学生可以追踪个人优点和独特的生活方式的情况下,以及组织的硕士奖学金列表按月到期。一旦学生开始申请奖学金,他们应该为每个奖学金创建单独的文件夹。应用程序需要两个或两个以上的文章,一些奖学金,这些应该保存自己的文件名字,很容易记住和搜索。

大一那年的冬天

评估执行能力和考虑辅导

第一学期结束时,新生应该坐下来和父母、哥哥、辅导员、导师评估自己的学习习惯和时间管理的能力。学生和他们的支持系统应该反映组织的优点和缺点。他们能保持论文的组织吗?他们按时完成作业吗?他们给自己足够的时间来写论文和研究测试?通常在一天的什么时候他们完成家庭作业,和如何进行调整,以防止深夜死记硬背?这种反射是一个很好的时间为学生评估和可能更改8月他们选择的时间管理系统。

时间管理和组织能力的组成部分执行功能,他们可以花几年的主人。学生需要帮助跟踪作业的习惯,努力最后期限可能受益于一对一的辅导。在选择导师时,学生和家长应该寻找一个闪亮的人建议和补充学生的人格。

报名参加明年的1 - 4 AP或荣誉课程

设置一个时间表时第二年的课程,学生应该扫描他们的学校的荣誉和AP课程和考虑。一个策略是选择AP课程构建从类学生在中学,如生物学、世界历史,人文地理,或者西班牙文学和文化。他们还应该查看可用的AP课程列表低年级和高年级的学生意识到他们可能需要的任何先决条件。如果一个学生没有目前先进的轨道上,相信他们应该在一个给定的主题,这是时间与辅导员和教师讨论切换跟踪的可能性,这可能意味着采取考试或重新放置。

了解更多关于AP计划,指的是“大三秋天”部分的指导或浏览这些资源。

检查外语轨迹

许多高中需要两到三年的外语,所以如果一个学生不享受他们在九年级学习的语言,这是计划明年秋季的开关。不是所有的学区要求外语研究生,但也有许多其他的原因把这些课程

春天,大一

生涯探索

大多数学生将会发现他们的生活有了巨大的变化在过去的大一由于接触新课程,活动,和同辈群体。这使得春天的时间自由探索的核心价值观和利益最终着眼于职业方向。这些书在人生规划和完成目标提供练习来帮助青少年弄清楚他们是谁,他们想要谁,并采取必要的行动。

影子,志愿者或实习生

春天,大一是理想的时间为学生联系个人和组织连接的研究领域或服务行业感兴趣的学生。目标字段是否医学、法律、建筑、广告、或者是在娱乐行业,学生有很高的可能性找到某人作为指南或导师。高中生可以学习很多关于职业和工作设置通过观察一个或多个角色的日常现实模型,这个188app88经验是可能使青少年的持久的印象。首先,最好只问专业每个月几个小时的时间。还将允许足够的时间对于任何兼职工作,志愿工作,实习,或者假期学生计划。

大学二年级

夏天在大学二年级

了解SAT和ACT

学生大学招生考试大学二年级甚至更早,但是很多还不会有足够的经验与先进的数学尽其所能。那些不是很准备参加这些考试可以使用10年级学习的结构行为和坐,磨练考试技能,花时间回答实践问题。学生们可能会选择投资测试准备的书,一个在线课程,或抽认卡的行为或坐着。

花四天研究奖学金

大多数奖学金才可用11和12年级,但学生可以开始搜索现在,甚至应用。最好的学生首先反映在所有的特征区别于同行,如家庭背景、艺术人才,卫生条件和专业兴趣和爱好。大三之前参考“夏季”部分的指南阅读更多关于预算的时候搜索和申请奖学金。

大学二年级秋季

承诺1 - 2课外活动

今年9月,学生要仔细思考即将到来的年,制定切合实际的期望他们可以处理多少课外活动在保持成绩,保持平衡。而大一是抽样的时间选择,二年级的学生应该有一个相当不错的一个或两个他们想要的课外活动,深化他们的技能通过高中的其余部分。

考虑在PSAT

的初步学习能力倾向测验每年10月(PSAT)管理。大多数学生以PSAT为初中因为11年级唯一一次学生的分数可以被接受国家优秀奖学金计划。有坚实的理由参加考试作为一个二年级学生和第二年因为它作为有价值的实践,提供了详细的评分报告,通信的优点和缺点,它更短的时间和更便宜的比,坐。

研究国外选项

出国留学是非常宝贵的,但也引发了大量的恐惧。如果出国留学的前景对整个学期或一年太艰巨,学生们可能会考虑项目安排在较短的时间,可能在冬季或夏季休息时间。大多数高中学生大学招生委员会价值低估程度的技能和见解通过国际旅行。兴奋到另一个国家学习的学生应该对映射课程毕业要求和细致的想将会见在过程的早期指导顾问,因为他们可能需要某些比同龄人早或晚学期的课程。

大学二年级的冬天

制定明年的AP课程和考试日期

大多数高中学生选择他们前面的春天,甚至冬天即将来临的课程。是非常重要的全面计划大三,因为它通常包括严格的课程和多个测试日期,使相当一种欺骗的行为。学生想要庆祝一个日历与所有有关考试日期;看到所有的日期提出马上也将帮助他们优先考虑并消除义务。

报名参加明年1 - 4 AP课程

跳级(美联社)是一个国家的程序,允许高中生获得大学学分,如果他们获得合格分数在一个或多个指定的考试,这是管理。通常参加一个或多个AP课程的学生在他们的高中,然后5月考试,虽然可以参加AP考试独立于其相应的高中课程。

二年级的学生应该考虑注册1 - 4 AP课程的第二年,包括一个或两个类与考试,历史上困难,像世界或美国历史上,和一个或两个课程和考试通过率高,如美联社研究或微观经济学。有时,荣誉,甚至在高中选修课比美联社提供更严格的和有趣的,所以学生不应该包与AP课程的时间表,如果这意味着错过精彩的课程。

春天,大学二年级

开始研究学院

永远不会太早开始由一系列潜在的高校。让球滚起来的好方法是做个虚拟旅游院校学生听说过积极的事情或位于感兴趣的地理区域:许多学生很惊讶地得知美国以外的获得学位在美国有时比学习更能负担得起。在这个阶段,没有理由消除学术的学校。

学生也可以问他们的辅导员建议大学提供学术课程或生活环境很适合学生的目标和个性。非营利性教育创造了一个信任在线工具帮助学生寻找学院和比较属性。

建立一个财务计划

学生可以开始财务规划利用免费资源的大学委员会等组织提供帮助2年财务计划清单家长和学生,高中财务规划程序(HSFPP)通过资助是哪一个国家金融教育基金会(NEFE)。学生、家长和教师将想要参观HSFPP参考资料部分并选择“大学预科”从“资源类型”下拉菜单中进入大学规划的建议。

高中生和家长需要清楚多少钱用于大学以及如何填补空白。学生兼职或期望从亲戚那里收到钱在随后几年应该决定他们将节省多少大学。

而不是把钱储蓄账户,学生和他们的家人想要探索选择和更高的利率。网上银行经常有利率高于多次面对面的分支,这些利率更高,如果客户购买一个存单(CD) 6个月到10年到期。购买CDs自律是一个有用的策略,因为通常是一个金融处罚成熟前取款日期。学生可能想添加一个小5年CD每6个月他们在高中,这样基金定期将自己在大学期间。

大三

夏天在大三之前

研究并采取一个SAT科目考试

的SAT科目测试通常是每年6次,和学生可以在任何一天三个科目的考试;学生应该知道SAT科目测试不能在同一天拍摄的常规SAT考试。即使学生的目标大学不需要SAT科目考试,这些考试的得分高1 - 3将有助于一个出色的应用程序。并不是所有的受试者提供在每个测试日期,但8月下旬考试包括所有的数学,科学,历史,文学,和大多数外语考试。学生通常需要10年或更少的时间来研究这些考试,虽然它肯定不同。

选择一个SAT科目考试之前,学生应该考虑AP考试他们此前就已采取或将采取以下。这些考试之间有重叠的材料(例如,美国历史上出现在两个域),可以利用;这是一个很好的策略,学生需要为大学招生SAT科目考试。学生参加SAT科目考试使他们的应用程序突出可以考虑相反的策略,故意选择坐在主题与AP考试不重叠的测试。显然,这需要额外的但是是一种强调学术研究广度以及掌握招生面板。

研究行为或坐

没有更好的时间专注于研究行为或坐比夏天在大三之前。这决不是一个学生的“只枪,”和许多学生之前不要开始这个过程,直到夏天大四。过程早期开始,学生获得更多曝光标准化考试和屏蔽的压力和恐慌,抓住老年人在学习标准化考试的阵痛,同时申请大学。有一个测试的优势研究从一个轻松的心态。开始测试早早做好准备的一个额外的好处是,学生将阅读技巧,语法规则,和数学概念,他们可能没有遇到在常规课程,给他们一个预览当然熟悉材料的概念和一个额外的水平。

在第一周或两个测试准备,学生应该参加一个完整的实践考试,最好是一个从官方测试厂商行为或学院董事会。进球后的考试,它非常有利于审查每一个错误的答案,明白为什么正确的答案确实是正确的。学生可以对他们的测试成绩目标使用取得实质性进展测试准备的书或网络课程。一对一的辅导也可以是有益的。

参观大学校园

如果一个学生将在所有的夏季度假在11年级之前,他们应该试着访问任何主要的大学附近。即使学生不感兴趣这些特定的大学或地理区域,它总是一个好主意去接触不同的样本的大学和他们的环境。注册处或取向部门人员经常可以显示学生宿舍楼,甚至样本宿舍,作为校园之旅的一部分,或者更结构化的。如果学生不会旅行,他们应该试着把几天去大学距离开车回家。

把八天奉献给奖学金

学年期间,很难切掉足够的时间研究奖学金,填写应用程序,要求推荐信,成绩单,和写论文。留出八天的夏天(每天6个小时),学生应该有足够的时间来收集信息,5 - 10奖学金并完成申请1 - 2人。时间表可能看起来像这样:一天研究机会,一天下载应用程序和要求推荐信,成绩单、一天填写应用程序,两天写论文,一天要求反馈论文和抛光申请表,两天编辑文章。

秋天的大三

致力于保持成绩

十一年级是臭名昭著的具有挑战性的课程,需要兼顾学习和准备充分的行为或坐以及AP考试。分数最高的学生明白,前半学期是至关重要的,因为动机往往是更高的,经常有机会跳前开始通过阅读教科书和概述论文不会由于几个星期。青少年和成人经常认为他们最好的压力下工作,但一些研究进行“填鸭式”却得出了完全相反的结论:死记硬背是一个贫穷的生产力战略。

学生应该设置一个提醒系统,以确保他们检查他们的成绩至少一周一次,可能会激励自己的礼物或最喜欢的活动每次他们获得高分在主要任务或测试。

注册AP考试

的学生美联社程序将注册考试直接通过他们的高中在秋天。如果他们不会参加AP课程直到春季学期,学校将在何时以及如何指导学生注册。

重要的是要知道并不是所有的大学给予信贷的AP考试和学校中,每一个都有自己的政策他们将多少AP学分毕业和主题领域。浏览文章AP考试在这里。

把PSAT

的初步坐(PSAT)是一个设计的选择题考试准备坐。学生有165分钟回答138个问题分成4部分之间的短暂休息。喜欢坐,PSAT的数学和语言组件,但与SAT,没有文章。这次考试是每年十月,只能每年一次。PSAT也是合格测试国家优秀奖学金,一个著名的奖学金在美国。一些高中考试的报名费,和其他学生可能有资格得到PSAT费豁免。

继续学习的行为或坐,至少需要三个更多的练习考试

使用本指南,学生有大约整整四个月的学习行为或坐。这是超过平均学生学习,让学生的奢侈品几个实践测试。我们建议采取至少四个完整的实践考试的研究。实践考试更可行的比在学校一周周末,并通过传播这些在过去的四个月,有很多的机会,以适应这些。

花四天奖学金

学生建立自己的学术搜索整个夏天应该能够完成一个奖学金这个赛季留出四天写论文和征求反馈信作家和校对。

大三的冬天

行为或坐

冬天不是最受欢迎的时间采取行动或坐,但12月参加考试(行动,坐在)或2月(ACT)使战略利用假期学习。注册截止日期大约5个星期前测试日期,和分数是2 - 3周之后公布。这些行为和坐导游解释学生如何组织自己的前一天和测试一天。

方法的一个或多个老师写的推荐信

一些青少年认为他们会问谁给写第二年大学的推荐信,这是一个遗憾,因为今年11年级通常是当学生把他们的最具挑战性的课程,因此在密切接触教师证明他们的大学准备的理想人选。额外的好处,问老师这么早在游戏中,这样做可以让学生早期实践技能在成年后他们会重复多次(请求建议),它让学生在老师的雷达是一种严重的人,组织学生,可能导致老师问他们在明年的教室助理类。学生应该为教师提供指导下面的下降。

花四天奖学金

在秋天,学生想要开拓四天工作奖学金,提交一个完整的应用程序的目标持续时间。

春天,大三

研究并采取一个或多个AP考试

据美联社5月进行考试。最好是开始学习3月初,继续掌握材料4月和5月。

看着CLEP考试

的大学考试计划(CLEP)由30多考试五个主题领域,以及与美联社exams-a合格分数在考试中取代了一学期选择大学,一般相当于5 - 7学分。这些测试是昂贵的和较短的时间略低于AP考试,他们已经在最近几年已经得到广泛的认可与2000多名高校现在纪念他们。大学生应该知道,仅仅因为一个接受CLEP学分,他们可能不这样做对所有33的考试,所以最好是之前检查学校注册。同样的,每个学校都有它自己的政策有多少美联社和CLEP学分。他们会给予学生。CLEP考试是他们的一个巨大的优势全年在指定测试中心。

狭窄10到15个学院

如果学生一直保持他们的大学列表中可见的位置,他们有在至少subconsciously-thinking参加这些学校对他们的兴趣。在5月和6月,下属会注意的,希望是受当前老年人的大学公告。这使得春天一个恰当的时间开始缩小的一组小的大学申请。

花四天奖学金

本赛季4天工作安排在奖学金申请。如果可能的话,选择周末的日子不会有尽可能多的竞争要求。一个常见的诱惑是花所有的时间研究应用程序而不是应用,所以确保至少3天用在实际的应用程序。

大四

大四前的一个夏天

研究并采取一个SAT科目考试(s)

大四前的夏天是一个伟大的时间1 - 3SAT科目测试。大三之前参考“夏季”部分的指南阅读更多关于SAT科目测试。

如果需要,重新研究行为或坐

是很常见的行为或SAT考试不止一次,而且这样做通常是不被待见的大学招生面板。如果一个学生在大四相信他们能够重新得到更高的分数,这些测试之一,他们应该注册9月考试,留出至少30个小时的学习时间。如前所述在大三之前“夏季”部分的文档,学生可以使用良好的进展测试准备的书或网络课程。一对一的辅导也可以是有益的。

创建主时间轴,设置应用程序

学生可以启动应用程序通过设置应用程序时间轴跟踪和排序官方成绩单夏季在大四之前。此外,尽管许多教师没有通过电子邮件在夏季,这是一个好主意联系他们7月或8月然后再跟进如果他们不回应的时候学校就开始了。

的常见的应用程序允许学生提交电子申请和成绩单的学校使用单一的形式。他们仍然需要提供school-specific论文和补充材料,但该系统大大减少对整个过程的时间投资。有一个单独的费用申请每个学校,所以学生需要选择他们选择的学校。申请学费减免授予成千上万的学生每年通过NACAC和大学委员会和一个豁免通常可以用于四所学校。了解更多关于大学申请费用在这里。通过注册为一个共同的应用程序帐户在夏天,学生有足够的时间来熟悉这个平台。

把八天奉献给奖学金

大三之前参考“夏季”部分的文档阅读更多关于奖学金开始搜索和应用程序。学生已经设置了奖学金搜索自己大二或大三应该能够完成两个奖学金夏天在大四之前留出整整八天写论文和寻求帮助从信作家和校对。