如果你是最近从远程教学过渡到众所周知的教学的老师，那么你正在经历一个混合的感情。如果你很快就努力回到教室里，你可能会觉得有点不知所措，即使你超级兴奋。
虽然指南将在国家，地区和学校之间变化，但我们希望提供一些建议，使您的过渡返回对方的教学，尽可能顺利和奖励。
安全仍然是至关重要的
虽然Covid-10案件和死亡在全国各地的许多地方都在减少，并且疫苗接种努力变得更加普遍，但重要的是要记住大流行仍在发生，并且仍有恐惧和安全协议们在返回到返回时导航集团在学校设置。
Information is being updated frequently, but as of now, theCDC为K-12学校的安全指南仍然建议体力疏远学生之间至少3英尺。确保您的教室用纸巾，洗手液，清洁用品和儿子储存您的教室也是一个好主意。这是一个有关更多提示的伟大资源Covid-19流行期间的教室安全。
Know Your School's Guidelines
Above all else, familiarize yourself with your state, district, and school's guidelines surrounding Covid-19 safety so that you're on the same page with everyone: the community, administration, parents, and students alike. If your district or administration has shared resources on its guidelines, it's a good idea to print or bookmark them for easy access during your teaching hours.
此外，为这些指导方针做好准备shift and change，也许很快。随着您所在的国家和地区达到不同的重新开放和疫苗接种层，您的学校可能会适应。
Communication is Key
If you've recently returned to the classroom or are returning soon, chances are that everyone will have plenty of questions and strong emotions surrounding the transition.
You school may have specific guidelines for communicating with parents and students about Covid-19 concerns and safety, but above all, try to encourage and foster open, compassionate communication about your students' questions, anxieties, or concerns. Perhaps you could carve out a few minutes daily or weekly to check in with how everyone is doing, or encourage your students to submit written feedback about how they're feeling about being back at school.
Get Creative With Your Classroom
如果您的学校需要或鼓励课堂上的社会偏差，现在是与您的空间创造性的时候了！我们喜欢所有这些creative ideas for elementary classrooms包括主题装饰书桌，并向每个人带来一小块公共空间（如旧故事地毯）。这是另一个伟大的清单K-3教室中的社会距离的方式。
You could implement fun ways to greet your students or for your students to greet one another upon entering your classroom. This is a nice way to boost morale when hugging and high-fiving aren't an option, whether it's elbow-bumping, air-hugging, doing some type of call-and-response, or any of these other安全问候思想。
如果可能的话和天气允许，还要考虑将学生带到外面有点，特别是如果户外可以创造地才能进入您的课程。
Balance Routine and Flexibility
常规和灵活性的平衡很好，即使除了大流行之外，您的教室也是一个很好的拇指。结构和常规创造边界，帮助学生保持专注，任务和负责任。另一方面，灵活性允许时间表和课程变化，防止单调，鼓励乐趣，并为许多学生和家庭的挑战性情况而抚慰慈悲。
您将不得不决定您独特的课堂上的究竟这个平衡。也许你采取了关于延迟工作或额外信用的新政策，或者阻止一些课堂时间进行家庭作业，自由等。
最重要的是，在这种过渡期间为更大的适应性做好准备是一个好主意，以占可能出现的任何变化。
Practice Radical Self Care
教师，管理员和辅导员的另一个经验法则一直：练习异常的自我照顾！教师已经拥有其中一个最艰难的工作，但今年他们特别伸展到最多。根据需要休息和加油是彻底的重要意义，以便您可以继续为您的学生展示。
自我照顾是非常主观的，但我们强烈建议雕刻出每天和/或一周的指定时间和/或完全对自己专门的一周，无论包括锻炼，划注，冥想，骚动，制作等。
当然，不要忘记所有的关键，但是忘记的每日自我照顾的行为：吃一个美味的早餐，保湿，体育活动，睡个好觉！
为自己倡导
最重要的是，如果您感到焦虑，不清楚Covid-19合规指南，困惑或不堪重负，伸手向您的支持管理。当您对内在教学中重新划分时，每个人都有一个学习曲线，所以不要害怕在需要时要求帮助和资源！祝你好运，保持安全，快乐的教学！