这个Magoosh ACT课是关于理解和阅读ACT科学测试的表格，图表和数字。 大部分这将是对大多数大多数人的基本审查，而是因为如何阅读图表和图表是许多学生没有明确研究的主题， 很长一段时间，如果有的话。值得一看， 因为这是在ACT科学考试中取得成功的最重要部分。

在接下来的视频中，我们将更深入地讨论这个话题并看看如何在这些表格，图表中识别趋势和模式 数字。或者如何将不同的数字链接在一起。 但在这里，让我们从一些基本的东西开始。在你的屏幕上, 你会看到ACT将会引用的表格的两个例子。

您可能想打电话给他们图表，番茄，番茄，技术上是他们的数据表。关于表或表格的第一件事 ACT上的图表显示了标签的重要性。你应该习惯匹配你在文章中看到的关键词和短语 表格上的标签或可能看到的图表的问题。事实上，大部分关键术语都将在这些标签中如此，看看顶部， 底部，左侧和图表的右侧以及图表中的图表和图。

例如，在表2中。我们应该做一个快速扫描，并注意术语电压，电阻和 电流出现在顶部。不同的试验编号出现在边上。 现在，我知道这看起来很明显，但这是一些非常具体的东西，你可以在科学测试中引导你的眼睛。

当你看到一个完全被淹没的测试页面时。 所以首先练习直接去找标签。数据表，而不是图表， 让它很容易看到数据中所有确切的数字。所以你不需要沿着一条直线来求这个数 例如，垂直轴或水平轴上的图形。

但是对于该法案的目的，您不需要担心为什么该法案正在选择以某种方式提供信息。 你只需要知道什么要关注你的眼睛，眼睛。所以，我知道它是一个明显的，但为了找到的目的 信息很快就会在时间限制下，您总是希望在行和列中链接在一起的信息来思考表。

纵列中出现的垂直趋势是什么，水平构建的关系是什么。 例如，在表2中，我们可以看到每一列都在追踪使用每种特定药物组合的患者中免费的百分比， 对不起，在表1上，我们看到每列正在跟踪在试验中每天没有寄生虫的患者的数量。

所以如果我们想专注于专门，让我们说，用药物组合C发生了什么，我们只是想专注于这两列，药物组合C. 你可以看到，在这两种情况下，病人越来越多地摆脱了寄生虫。 但是，让我们说我们是想要了解的研究人员，在所有药物组合中审判的第14天发生了什么。

那我们就专注于那一排。第14天，我们想要在页面上突出显示或者 在我们的首脑，第14天。那里发生了什么？ 所以我们可以看到，总的来说，药物组合在让人们摆脱寄生虫方面做得很好， 除了D组药物，没有那么热。

因此，我们将更多地讨论在我们的下一个视频中找到这样的趋势，就查找趋势帕滕和行为的链接。 但是，现在，让我们这么说出于此测试的目的，通常在您看到一个问题询问您关于关键术语药物组合D的问题时。 您希望专注于列或与该术语有关的数据行，我建议您尽可能直接标记您的任务。

所以，如果有一个问题是关于药物组合D的，我会把这两栏圈起来，这样我就可以把我的眼睛集中在重要的东西上。 好的，让我们现在谈谈图表。您将在该行为上看到的最常见类型的图表是线条图 条形图，最常是线图。有一些东西值得注意的是关于该行为的图表。

通常，您将看到自变量沿水平轴跟踪，而因变量沿垂直轴跟踪。 所以用外行人的话说，这意味着实验中发生的变化是沿着底部跟踪的。 结果是沿着纵轴跟踪的。例如，在图2中，我们有一个查看相关性的图表 在活组织检查的长度和淋巴瘤的阳性测试之间。

研究人员正在处理的自变量是活组织检查的长度。 依赖于此是沿垂直轴标记的正面的百分比测试。 我还想指出，因为它一直困扰着学生们，ACT的黑白格式确实让它变得很容易 学生困惑。

线图上的虚线可以看起来真的类似于虚线，所以你想超级小心你正在检查右边 把数据放在正确的地方。通常，会有不止一个类似或的图或表 同样的标签，所以训练有素的应试者知道，通常因为他们已经在练习考试中犯了这个错误， 仔细检查他们正在看右桌面或图形。

例如，如果您遇到几个线图，就像您在此处看到的那样。 你会注意到两组轴都是相同的，图表覆盖药物组合A和药物组合B. 差异是这些不熟悉的条款。疟原虫和疟原虫疟原虫。

我不能告诉你们有多少学生做错了这样的题因为他们看错了图表。 因为您可以打赌其他图表中的数据将显示为不正确的答案选择。 图表和图表上有其他东西可以在数据中发生有趣的点。

因此，例如。数据尖峰或倾角在哪里？ 它在哪里变平?它在哪里发生了变化? 该法案往往将在问题上瞄准这些要点。因此，例如，如果我们有这样的图形，请查看样本x， 这是一个值得注意的点，这是它飙升的地方，然后出于某种原因，它开始再次掉下来。

对于样本Y，这里发生了一些事情。它停止增长，变平了。 你可以打赌，在某种程度上，即使它可能不是非常明显，ACT可能会问你关于这些点。 你的行为中你会看到很多其他类型的数字和图表，你不能在一个类别中占据所有物品，但是 我只是想在这里快速注意您在测试和段落上看到的解释图表和图表。

比如你在屏幕上看到的例子。注意这些。 ACT考试不会测试文章中的所有信息。但是，如果你在文章中看到一个解释图表或图表， 意思是那里有助于你了解科学坐的，情况，特别注意它。

这通常意味着ACT认为某些内容足够复杂，以视觉形式呈现比文本形式更好。 通常，做这些额外的工作意味着你会在一定程度上使用它。所以花更多的时间关注是更好的选择 这些解释DNA复制模型或污染物标准的图表，比文章中的任何一篇文章都要多。

最后，只是一个人的行为通常要抛出一些奇怪的人物或插图。 这并不是因为你有望了解真正复杂的科学局势和数据。 但要确保您了解提供科学数据的基础知识，并知道如何将这些原则应用于许多不同的数字和图形。

例如，让我们从“Actstudent.org的免费指南”中查看此动作指南的此动作数字。 而且，尽量不要被吓倒，好吗？让我们专注于标签。 我们这里有频率。强度在这里下降。

我们知道上面这些直线是S什么的。某种百分比。 虚线表示空气中有东西虚线表示水中有东西。 现在，我们不需要理解这个来回答问题。当你问问题的时候， 他们会让你找出一些关键词。

他们要说关于频率的些什么，频率是多少或120的强度。 所有您需要做的就是找到该点在线或曲线上的位置，或者在两点之间发生的线或曲线发生的地方。 如果你这样做，你也会很好，即使你不明白整体画面也是如此。

在我们的下一个视频中，正在寻找法案科学测试中的寻找模式和趋势。 我们会更详细地讲直线和曲线的斜率，以及如何推断数据的变化 只需用眉毛，和图表。所以，确保检查出来 关于表格、图表和图表的讨论的第二部分。