学生教学经验允许您将您从教育和主题的所有内容纳入行动。您可以在经验丰富的老师的监督下测试水域，他们能够指导您，帮助您成为您想要的老师。如果您拥抱机会，您可以从经验中学习很多。事实上，这里有一些我在时间里学到的东西学生老师。
学生教学时准备意外
在我的学生教学经历期间，我花了很多时间准备每个课程计划。我努力研究不同的方式来为每个课程提供信息。我寻找我的学生们享受的活动，我确保我有所有的材料和课程开始前所需的东西。即便如此，总有事情会出错。技术将失败。学生将比计划更快地完成活动。或者学生需要更多的时间和解释，而不是预期的。
因此，我意识到我需要尽可能多地制定，但更重要的是，我需要准备灵活。你永远不知道将出现什么或者会抓住学生的注意力。创建课程时，请记住您需要准备更改。弄清楚替代活动，以帮助您的一天尽可能顺利地进行，并让您的学生从课程中获得最多。
交朋友
教学很困难。你会有艰难的日子，有时候你需要帮助。向图书管理员，自助餐厅，行政人员，管理员，秘书，秘书和其他教师介绍自己。当然，寻找教学导师总是一个好主意。正如我与其他教师谈论我正在努力的教师，他们对我可以使用的活动有很多建议。我喜欢为学生提供审判和真正活动的想法，但我也喜欢他们可以提供的提示和想法，以帮助我成为一名教师。他们也可以帮助你降落一份教学工作。
不仅可以让朋友证明可以帮助你作为老师，但它也可以让你的一天更有趣。每天至少在房间里吃午饭，以赶上工作，去午餐室，与其他老师交往。与操场上的老师谈谈。使用时间来了解别人，你可能最终让朋友成为生命。
“敢于打扰宇宙：”作为学生老师无所畏惧
在高中，我有一位教师，一直鼓励我们“敢于打扰宇宙”，如来自T.S.艾略特诗，“J. Alfred Prufrock的情歌。“对我来说，这意味着我们不应该害怕做不同或在盒子外思考的事情。当它来到学生教学时，我发现我需要再次倾听这个建议。我想Excel。我想从我的合作教师那里得到伟大的建议，我希望我的学生真正学习概念。
我发现的是，学生教学是在盒子外面思考的完美时间，并尝试不同的东西。如果他们没有工作，他们就没有工作。至少，我必须在安全的环境中试试。在此过程中，我必须致力于教学的重要技能，如课堂管理。幸运的是，我有一个很棒的合作老师，让我自由尝试新事物。当然，让我的合作教师审查我的课程计划并建议我可以做些什么来提高我可以做出改善我的想法，以确保他们在课堂上可行的事情。
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信心对于伟大的学生教学经验至关重要。学生需要看到他们的老师知道他或她在谈论什么。他们需要一个要求尊重的老师。当我第一次作为学生老师开始时，我尴尬和不确定。我不确定我的合作老师会想什么，而且我担心我的学生如何看待这位老师，这位老师在第一次看起来不够老。
当我陷入我的凹槽并获得更多像老师的信心，我发现我的学生不仅尊重我，而且也感到更舒服地跟我说话。信心意味着我可以成为自己，同时仍然要求尊重我的学生和同事。
参与其中
沉浸自己并利用您所提供的每一个机会，可以真正丰富您的学生教学经验。作为学生老师的最大遗憾之一是我没有参与其中。当然，我参加了所有会议并与父母见面。例如，随着我投入课程的工作量，例如，我选择不志愿参加课后活动。我希望我有机会获得更多参与。您可以获得更多的经验，遇到更多人，并在教学界中找到一个新的利基。
寻求关于学生教学的反馈
我学到的最重要的教训之一是反馈的重要性。在学生教学经验期间，您想找到提高教学技能的方法。不要害怕问你的合作教师建议。在观察你的行动时，他或她会注意到你之前没有注意到的事情。也许你使用太多的填充词，经常看地板，或者在整个时间站立。您的合作教师可以向您指出这些内容，因此您可以做出必要的改进。
不仅仅是要求反馈，你需要态度关于您收到的信息。你会用这个信息做什么？我发现当我被教导并愿意听到批评时，我在教学中看到了更大的改善，并增加了我的信心。
学生教学是一个伟大的经历。它有了它的起伏，但我通过努力充分利用我的经验并寻找学习机会的更好的老师。
