经常问的问题
问:在等式√(x +3)= x - 3中,为什么不是x = 1一个有效的解决方案?毕竟,4的平方根也是阴性2?
A:这对于学生准备GRE是一个非常常见的问题。让我们来谈谈它 :)
一般来说,平方根问题将有两个解决方案,一个积极和一个负面。例如,4的平方根为2和-2。
在gre上,如果“√”符号显示为问题的一部分,我们只能使用积极的答案的平方根。
但如果“√”符号不是问题的一部分,可以使用平方根的阴性和正根。
激进的标志(更常见的是平方根标志)实际上意味着给定数量的正平方根。这种正方形根通常被称为主平方根。随时我们看到GRE上的激进标志,我们希望校长(正)平方根。
此外,来自维基百科:
“每个非负实数字A都有一个独特的非负方形根,称为主平方根,它由[平方根符号]表示,其中[平方根符号]称为自由基标志。例如,主广场9的根部是3,表示SQRT(9)= 3,因为3 ^ 2 = 3×3 = 9和3是非负的。“
还要退出这个博客在平方根上。我们对您进行详细介绍,并且不考虑这些问题的负值。
问:对于第一个练习问题,如何具有平方根负数在等式的每一侧导致无解决方案?
A:在课程视频中平方根,迈克谈到试图采取负数的平方根。他专门说:
我们可以采取消极的平方根吗?不,可以平方排列数字线路以产生负数。现在,事实证明,有更高形式的数学,在那里他们谈论负数的平方根,并且被称为虚数。
您不需要担心此测试。这绝对超出了测试中的任何事情。
根据ETS的数学惯例文档,“测试问题中使用的所有数字都是实数。特别是,要考虑整数和合理和非理性的数量,但是虚构的数字不是。“
因此,对于第一个练习问题,我们最终没有解决方案,因为当我们插入X的值-2时,我们最终在等式的两侧上的虚数。而且,在GRE上,我们不能用它来做数学。因此,为了我们的目的,这只是一个错误,这个方程没有解决方案。
问:对于第二个练习问题,我们如何获得x = 0和x = 1从0 = x ^ 2 - x?
A:我们的第一步是简化上面的表达式:
0 = x(x-1)
为了解决此处的X的不同价值,我们可以考虑X的两个表达式分别地。换句话说:
要了解我们为什么可以做到这一点,请记住任何数字乘以0的关键等于0。是的,这是一个非常基本的事实,但在这样的方程中应用,重要的是要记住这一点非常重要!
首先,让我们插入x = 0:
- x(x-1) - > 0(0-1)= 0 *( - 1)= 0
正如我们所看到的,x = 0满足原始方程,这表示两个表达式的乘积等于0。同样,当x-1 = 0时,我们可以写,
因此,X-1 = 0也满足原始方程。解决x,我们得到x = 1。
基于此方法,我们的两个解决方案是:x = 0和x = 1。
问:我们是否应该随时检查代数方程时检查外来根部吗?
答:好问题!只有两次,你必须担心GRE上的外来根源:
- 当您在激进的下面有变量时
- 当您在绝对值内有变量时
在没有激进分子的二次方程中,您不需要担心外来根源:)